Connect with us

Pendidikan

Perpusnas Gelar Malam Gemilang Perpustakaan 2024

Published

on

JAKARTA, HARIANSENTANA.COM — Perpustakaan Nasional menganugerahkan penghargaan Nugra Jasa Dharma Pustaloka. Pemberian penghargaan tersebut dilakukan pada perayaan literasi Gemilang Perpustakaan 2024, Jum’at, (20/9/2024)

Nugra Jasa Dharma Pustaloka (NJDP) merupakan bentuk apresiasi tertinggi kepada pihak-pihak yang telah bekerja keras meningkatkan kegemaran membaca dan literasi melalui bahan bacaan maupun pendayagunaan perpustakaan. NJDP diberikan kepada enam kategori, yakni pegiat literasi, komunitas literasi, kabupaten/kota literasi, pelestari naskah kuno, media massa, dan jurnalis.

Selain NJDP, pada momen yang sama juga akan diberikan penghargaan dari sejumlah perlombaan dan pemilihan yang diselenggarakan Perpusnas, seperti Lomba Bertutur Bagi Siswa-Siswi SD/MI Tingkat Nasional, Lomba Perpustakaan SMA/SMK/MA Terbaik, Lomba Inovasi Perpustakaan Perguruan Tinggi, Pemilihan Buku (Pustaka) Terbaik, dan Pustakawan Berprestasi Terbaik Nasional 2024.

Literasi sudah menjadi topik dan selalu menarik diperbincangkan. Bahkan, pemerintah dalam satu dekade terakhir memasukkan literasi menjadi fokus atau prioritas pembangunan. Maka, mulai di 2024 Perpusnas mencoba merestrukturasi program agar akses masyarakat terhadap sumber bacaan yang terkualifikasi tercapai dengan baik.

“Restrukturasi kami fokuskan pada tiga aspek besar yang menjadi prioritas, yakni pengembangan budaya baca dan kecakapan literasi, pengarus-utamaan naskah nusantara, serta standardisasi dan akreditasi perpustakaan,” ujar Plt Kepala Perpustakaan Nasional E. Aminudin Aziz tadi malam.
Kenapa berfokus pada tiga aspek tersebut? Pertama, hasil pembangunan kecakapan literasi masyarakat Indonesia masih belum menggembirakan bila dibandingkan dengan negara-negara yang menjadi rujukan. Tingkat kegemaran membaca belum sepenuhnya baik akibat rendahnya ketersediaan bahan bacaan yang benar dan sesuai dengan minat kebutuhan calon pembaca.

Maka itu, Perpusnas melakukan penguatan kepada 10 ribu perpustakaan desa/kelurahan dan TBM di seluruh Indonesia melalui penyediaan buku bermutu beserta rak pajangnya. Setiap perpustakaan desa/TBM akan dibekali 1.000 eksemplar buku dan aneka pelatihan serta pendampingan kepada para pengelola perpustakaan/ TBM tentang pemanfaatan buku secara optimal.
Kedua, Perpusnas menyadari masih banyak perpustakaan yang belum memiliki fasilitas seragam, termasuk standar kompetensi pengelola yang masih perlu ditingkatkan. Oleh karena itu, penyelenggaraan akreditasi lembaga perpustakaan, pelaksanaan diklat, bimtek pengelola perpustakaan kami masifkan di level perpustakaan sekolah dan TBM. Hal serupa juga kami berikan kepada para tenaga perpustakaan agar meningkat kompetensinya dengan program sertifikasi dan uji kompetensi.

Ketiga, Indonesia memiliki banyak naskah kuno (manuskrip) Nusantara yang belum terurus dengan baik. Bahkan, ada yang masih terbengkalai dan belum termanfaatkan. Tentu hal ini menjadi keprihatinan, apalagi banyak manuskrip Tanah Air yang diperdagangkan melalui pasar gelap (black market).
Melalui program pengarus-utamaan naskah Nusantara, Perpusnas melakukan upaya konservasi dan digitalisasi naskah (alih media), serta alih aksara terhadap puluhan ribu naskah sehingga kandungan dalam manuskrip kuno tersebut bisa dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat.

“Kami menyadari bahwa seringkali naskah dipandang sebagai sesuatu yang tidak berguna, pada satu sisi, tapi dianggap “berat” di sisi lain, terutama oleh para generasi muda,” tambah Aminudin.
Untuk itu, Perpusnas berusaha mengalihvisualkan naskah kuno ke dalam bentuk buku cerita/komik dengan harapan agar sejak belia mereka sudah tahu dan mengerti muatan/isi (konten) dari manuskrip Nusantara.

Ikhtiar Perpusnas dalam melestarikan dan memanfaatkan naskah kuno mendapatkan apresiasi lembaga dunia dengan diberikannya UNESCO-Jikji Memory of the World Prize 2024 oleh UNESCO dengan dukungan Pemerintah Korea Selatan.

Berikut nama-nama penerima Nugra Jasa Dharma Pustaloka 2024;

KATEGORI PEGIAT LITERASI
A.Kategori Perintis Gerakan Literasi oleh Masyarakat: Firman Hadiansyah
B.Kategori Pendongeng: Ariani Safitri
C.Kategori Disabilitas: Sahabuddin
D.Kategori Inovasi Kreatif: Ricky Tacomariyanto
E.Kategori Pemberdayaan Perempuan dan Anak: Siti Muyassaarotul Hafidzoh
F.Kategori Bunda Literasi: Emma Dety Permanawaty
G.Kategori Penggerak Literasi Desa; Lenny Maryani
KATEGORI KABUPATEN/KOTA LITERASI*
Kota Surabaya
KATEGORI KOMUNITAS LITERASI*
A.Kategori Literasi Inklusif: Rumah Baca Jambi Kota Seberang
B.Kategori Kelas Literasi: Benny Institute
C.Kategori Literasi Alam: Rumah Hijau Denassa
D.Kategori Pustaka Bergerak: TBM Hamfara Library

KATEGORI JURNALIS
Suriadi Said (Media Pranala.co)
KATEGORI MEDIA MASSA
Lembaga Kantor Berita Nasional (LKBN) Antara
KATEGORI PELESTARI NASKAH KUNO

  1. Rumah Naskah Nusantara – Provinsi Jawa Barat
  2. Museum Pusaka Karo – Provinsi Sumatera Utara
  3. Suryan – Provinsi Kepulauan Bangka Belitung
  4. Yayasan Pangeran Adipati Mangku Bumi – Provinsi Kalimantan Tengah

LOMBA BERTUTUR SISWA-SISWI SD/MI TINGKAT NASIONAL
Peringkat I
Altaf Jaddan Adzaro – Provinsi DI Yogyakarta
Peringkat II
Anna Bella Prayfa Christina Subakti – Provinsi Jawa Barat
Peringkat III
Maulidina Maalikal Mulki – Provinsi Jawa Tengah

LOMBA PERPUSTAKAAN TINGKAT SMA/SMK/MA TERBAIK
Klaster I
Peringkat I
Perpustakaan SMA Negeri 17 Palembang – Provinsi Sumatera Selatan
Peringkat II
Perpustakaan SMK Negeri 1 Tanjungpandan – Provinsi Bangka Belitung
Peringkat III
Perpustakaan SMA Negeri 1 Padang Panjang, Provinsi Sumatera Barat

Klaster II
Peringkat I
Perpustakaan SMK Negeri 6 Surakarta – Provinsi Jawa Tengah
Peringkat II
Perpustakaan SMA Negeri 78 Jakarta – DKI Jakarta
Peringkat III
Perpustakaan MAN 3 Bantul – Provinsi D.I Yogyakarta

Klaster III
Peringkat I
Perpustakaan SMA Negeri 4 Berau – Provinsi Kalimantan Timur
Peringkat II
Perpustakaan SMA Negeri 2 Mataram – Provinsi NTB
Peringkat III
Perpustakaan MAN 1 Kab. Gorontalo – Provinsi Gorontalo
Klaster IV
Peringkat I
Perpustakaan SMA Negeri 1 Kep. Sula – Provinsi Maluku Utara
Peringkat II
Perpustakaan SMA YAPIS Manokwari – Provinsi Papua Barat
LOMBA INOVASI PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI

Peringkat I
Perpustakaan Universitas Sanata Dharma – Provinsi D.I Yogyakarta
ARTATI Mobile Application

Peringkat II
Perpustakaan Poltekkes Kemenkes Semarang – Provinsi Jawa Tengah
SIPUSPA (Simpul Informasi Kesehatan Indonesia)

Peringkat III
Universitas Telkom – Provinsi Jawa Barat
Open Library Mobile Apps

BUKU (PUSTAKA) TERBAIK
A.Subjek Hak Asasi Manusia

Peringkat: I
Pemulihan Korban Pelanggaran Berat HAM: Menurut Prinsip Tanggung Jawab Negara
Penulis: Andrey Sujatmoko
Penerbit: Rajawali Pers

Peringkat: II
Hukum Hak Asasi Manusia: Teori dan Studi Kasus
Penulis: Cekli Setya Pratiwi dan Febriansyah Ramadhan
Penerbit: Penerbit Universitas Muhammadiyah Malang (UMM Press)

Peringkat: III
Hak Asasi Manusia: Internasionalisme, Islamisme, Post Kolonialisme, dan Praktiknya di Indonesia
Penulis: Al Khanif, S.H., M.A., LL.M., Ph.D.
Penerbit: Intrans Publishing

B.Subjek Kesehatan Mental

Peringkat: I
Yuk, Jaga Diri dari Adiksi: Remaja Sehat untuk Generasi Penerus Bangsa Berkualitas
Penulis: dr. Ellen Wijaya, Sp.A.
Penerbit: Erlangga

Peringkat: II
Terapi Menguasai Emosi Marah: Mengubah Emosi Marah Menjadi Energi Positif
Penulis: Katarina Yulisa
Penerbit: Anak Hebat Indonesia

Peringkat: III
Berdamai dengan Trauma Batin: Sebuah Perjalanan Menuju Kesembuhan Emosional
Penulis: Bayu Alamsyah
Penerbit: Anak Hebat Indonesia

C.Subjek Ketahanan Pangan*l

Peringkat: I
Membangun Rice Estate untuk Kesejahteraan Petani
Penulis: Dr. Ir. Delima Hasri Azahari, MS., Ir. Kusno Hadiutomo, MM. Penerbit: IPB Press

Peringkat: II
Pangan: Sistem, Diversifikasi, Kedaulatan, dan Peradaban Indonesia
Penulis: Dr. E. Herman Khaeron, Ir., Msi
Penerbit: Gramedia Pustaka Utama

Peringkat: III
Ketahanan Pangan, Konsep, Determinan, dan Ketimpangan
Penulis: Ikeu Tanziha
Penerbit: IPB Press

D.Subjek Perubahan Iklim

Peringkat: I
Strategi Mempertahankan Produksi Pertanian dalam Menghadapi Perubahan Iklim: Pertanian Cerdas Iklim
Penulis: Tania June dan Yeli Sarvina
Penerbit: IPB Press

Peringkat: II
Generasi Terakhir: Aktivisme Dunia Muslim Mencegah Perubahan Iklim dan Kepunahan Lingkungan Hidup
Penulis: Fachruddin M. Mangunjaya
Penerbit: Pustaka LP3ES (Lembaga Penelitian, Pendidikan, dan Penerangan Ekonomi dan Sosial)

Peringkat: III
Isu Lingkungan dan Perubahan Iklim pada Transportasi (Udara, Laut, Darat, dan Kereta Api)
Penulis: Wendy Aritenang, Ph.D.
Penerbit: ITB Press

Penerima Penghargaan Pelaksanaan Serah Simpan Karya Cetak dan Karya Rekam (SSKCKR) Tahun 2024

A.Kategori Karya Cetak (Majalah/Buletin)*
1.PT. Media Sains Nasional dengan judul Majalah Sains Indonesia
2.Galura dengan judul Galura
3.Kantor Pusat Gereja Bala Keselamatan di Indonesia dengan judul Berita Keselamatan
4.PT. Genta Singgalang Press Gereja dengan judul Harian Singgalang

B.Kategori Karya Cetak (Surat Kabar/Tabloid)*
1.PT. Jurnalindo Aksara Grafika dengan judul Bisnis Indonesia
2.PT. Kompas Media Nusantara dengan judul KOMPAS

C.Kategori Karya Cetak (Monograf)*
1.CV. Eureka Media Aksara
2.Yayasan Kita Menulis
3.PT. Insan Cendekia Mandiri Group
4.PT. Literasi Nusantara Abadi Grup
5.Yayasan Pusaka Thamrin Dahlan

D.Kategori Penerbit Perguruan Tinggi*
1.UMSU Press
2.UB Press
3.LPPM UPN Veteran Yogyakarta

E.Kategori Penerbit Kementerian/Lembaga*
1.Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2.Badan Pusat Statistik Provinsi Gorontalo
3.Badan Pusat Statistik Provinsi Bali

F.Kategori Produsen Karya Rekam (Monograf)
1.CV. Adanu Abimata (Penerbit ADAB)
2.CV. Jejak Pustaka
3.Perkumpulan Rumah Cemerlang Indonesia

PUSTAKAWAN BERPRESTASI TERBAIK
Peringkat I
Edi Wiyono – Perpustakaan Nasional, Provinsi DKI Jakarta
Peringkat II
Hery – Dinas Perpustakaan Kota Parepare, Provinsi Sulawesi Selatan
Peringkat III
Rahmawati – MAN 4 Aceh Besar, Provinsi Aceh

Advertisement
Click to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Pendidikan

Publikasi Kinerja Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor 2026

Published

on

By

Kepala Dinas, Dr. RUSLIANDY, S.STP., M.Si., M.E.

Gambaran Umum.

Gambaran Capaian Organaisasi Tahun 2026

Bogor, Sentana – Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor kembali mencatatkan capaian positif dalam penguatan integritas dan tata kelola penyelenggaraan pendidikan. Berdasarkan hasil Survei Penilaian Integritas (SPI) Pendidikan Tahun 2026 yang diselenggarakan oleh Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK), Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor berhasil memperoleh nilai 75,46 dengan kategori “Adaptif”.

Capaian tersebut menunjukkan peningkatan yang signifikan dibandingkan dengan hasil SPI Pendidikan Tahun 2024, di mana Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor memperoleh nilai 71,46 dengan kategori “Integritas Korektif”. Dengan demikian, terjadi peningkatan sebesar 4,00 poin dalam kurun waktu dua tahun.

Tidak hanya mengalami peningkatan secara internal, capaian SPI Pendidikan Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor Tahun 2026 juga berhasil melampaui indeks nasional yang berada pada angka 73,30. Dengan nilai 75,46, Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor berada 2,16 poin di atas indeks nasional, menjadi indikator positif atas berbagai upaya penguatan integritas yang telah dilakukan.

​(Capaian hasil SPI Pendidikan Kabupaten Bogor Tahun 2026)

Program Penanganan Anak Tidak Sekolah (ATS)

Dalam rangka menekan angka Anak Tidak Sekolah (ATS) pada jenjang Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), serta pendidikan kesetaraan, Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor melaksanakan berbagai upaya secara terintegrasi dan berkelanjutan. Penanganan ATS dilakukan melalui pendekatan berbasis data, koordinasi lintas sektor, serta penjaringan langsung di lingkungan masyarakat.
Tahap awal dilakukan melalui identifikasi dan verifikasi data ATS pada portal Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) yang melibatkan satuan pendidikan di seluruh Kabupaten Bogor. Data tersebut menjadi dasar untuk memastikan ketepatan sasaran, mengetahui kondisi dan keberadaan ATS, serta memetakan wilayah yang membutuhkan penanganan lebih lanjut.

Selanjutnya, Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor melakukan kolaborasi dengan perangkat daerah terkait, kecamatan, desa/kelurahan, hingga RT dan RW untuk melaksanakan penjaringan dan gerakan “Kembali ke Sekolah” secara door to door. Melalui pendekatan ini, keberadaan ATS dapat ditelusuri secara langsung sekaligus menggali berbagai faktor yang menyebabkan anak tidak bersekolah, sehingga dapat ditentukan alternatif penanganan yang sesuai.

Upaya tersebut diperkuat melalui visitasi langsung ke satuan pendidikan dan wilayah yang teridentifikasi memiliki jumlah ATS relatif tinggi. Visitasi dilakukan untuk melakukan verifikasi lapangan, koordinasi dengan pihak sekolah dan pemangku kepentingan setempat, serta mendorong tersedianya solusi agar anak dapat kembali memperoleh layanan pendidikan.

Sebagai salah satu alternatif bagi ATS yang tidak dapat mengikuti pendidikan formal, Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor juga mencanangkan Program “Kembali ke Sekolah” melalui jalur pendidikan kesetaraan, seperti Paket A, Paket B, dan Paket C yang diselenggarakan oleh Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM). Program ini dikembangkan di 40 kecamatan se-Kabupaten Bogor, sehingga memberikan kesempatan yang lebih luas kepada ATS untuk memperoleh layanan pendidikan sesuai dengan kondisi dan kebutuhannya. Dengan berbagai langkah tersebut, penanganan ATS di Kabupaten Bogor diarahkan tidak hanya pada pendataan, tetapi juga pada verifikasi, penjangkauan, pendampingan, dan pengembalian anak ke layanan pendidikan, baik melalui pendidikan formal maupun pendidikan kesetaraan. Sinergi antara pemerintah daerah, satuan pendidikan, pemerintah kecamatan dan desa, serta masyarakat menjadi kunci dalam mewujudkan gerakan bersama “Kembali ke Sekolah” dan memastikan setiap anak di Kabupaten Bogor mendapatkan hak atas pendidikan.

(Kepala Dinas Pendidikan (Tengah) memimpin rapat koordinasi program pengentasan ATS Tingkat kecamatan)

Program Beasiswa S1 Bagi Tenaga Pendidik Paud

Dalam rangka meningkatkan kualitas dan kompetensi Sumber Daya Manusia (SDM), khususnya pada sektor tenaga pendidik Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Pemerintah Kabupaten Bogor melalui Dinas Pendidikan mencanangkan Program Beasiswa Pendidikan S1 bagi 300 Guru PAUD pada Tahun 2026.

Program ini merupakan salah satu bentuk komitmen Pemerintah Kabupaten Bogor dalam meningkatkan kualifikasi akademik dan profesionalisme tenaga pendidik PAUD.

Melalui kesempatan melanjutkan pendidikan ke jenjang Strata 1 (S1), para guru PAUD diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan, kompetensi, serta kemampuan dalam memberikan layanan pendidikan yang berkualitas bagi anak usia dini.

Dalam pelaksanaannya, program beasiswa ini bekerja sama dengan Universitas Muhammadiyah Bogor Raya (UMBARA) sebagai mitra perguruan tinggi. Kerja sama tersebut diharapkan dapat memberikan akses pendidikan tinggi yang lebih luas bagi para guru PAUD, sekaligus mendukung peningkatan mutu pembelajaran dan layanan pendidikan anak usia dini di Kabupaten Bogor.

Dengan adanya program ini, diharapkan 300 guru PAUD penerima beasiswa dapat meningkatkan kualifikasi akademiknya hingga jenjang S1 dan selanjutnya mampu mengimplementasikan kompetensi yang diperoleh dalam proses pembelajaran.

Peningkatan kualitas tenaga pendidik tersebut pada akhirnya diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap terwujudnya layanan PAUD yang semakin profesional, berkualitas, dan berorientasi pada tumbuh kembang anak.

(Pengarahan Pertama Masa Orientasi Bagi Mahasiswa Beasiswa SI Paud Kab Bogor)

Pemberian Insentif Bagi Guru Paud

Dalam rangka meningkatkan kesejahteraan tenaga pendidik sekaligus mendorong peningkatan mutu dan kualitas pembelajaran pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Pemerintah Kabupaten Bogor melalui Dinas Pendidikan terus memberikan perhatian dan dukungan kepada para Guru PAUD melalui Program Pemberian Insentif Guru PAUD.

Program ini merupakan salah satu bentuk komitmen Bupati Bogor dalam mendukung keberadaan dan peran strategis Guru PAUD sebagai garda terdepan dalam memberikan layanan pendidikan bagi anak usia dini. Peningkatan kesejahteraan diharapkan dapat memberikan motivasi kepada para pendidik untuk terus meningkatkan kompetensi, profesionalisme, serta kualitas layanan pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik.

Pada Tahun 2026, program ini diberikan kepada 7.200 Guru Paud Di Kabupaten Bogor sebagai penerima insentif. Setiap penerima memperoleh bantuan insentif sebesar Rp2.400.000 per orang per tahun, yang disalurkan langsung melalui rekening masing-masing penerima.

Penyaluran insentif dilakukan setiap enam bulan sekali, dengan besaran Rp1.200.000 untuk setiap periode penyaluran. Mekanisme penyaluran secara langsung melalui rekening penerima diharapkan dapat memberikan kemudahan, transparansi, serta memastikan bantuan dapat diterima secara tepat sasaran.

(Jajaran Bidang Pembinaan Paud Dikmas Disdik Kab Bogor, berfoto bersama para calon penerima program Insentif Guru Paud Tahun 2026)

Program Beasiswa Bagi Murid SMP Swasta Di Kabupaten Bogor

Dalam upaya meningkatkan pemerataan akses dan kualitas pendidikan bagi seluruh masyarakat, Pemerintah Kabupaten Bogor melalui Dinas Pendidikan menghadirkan Program Beasiswa bagi Murid Sekolah Menengah Pertama (SMP) Swasta. Program ini merupakan bentuk komitmen Pemerintah Daerah dalam memastikan setiap anak memperoleh kesempatan untuk mendapatkan layanan pendidikan yang layak, berkualitas, dan berkelanjutan tanpa terkendala kondisi ekonomi keluarga.

Pada Tahun Ajaran 2026/2027, program beasiswa ini menyasar sebanyak 8.015 peserta didik yang menempuh pendidikan pada jenjang SMP di 256 SMP Swasta yang telah menjalin kerja sama dengan Pemerintah Kabupaten Bogor.

Program ini diprioritaskan bagi peserta didik yang berasal dari keluarga yang telah terdata dalam kelompok Desil 1 sampai dengan Desil 5, sebagai kelompok masyarakat yang menjadi sasaran prioritas dalam pemberian bantuan pendidikan.

Melalui program ini, Pemerintah Kabupaten Bogor memberikan dukungan pembiayaan berupa pembebasan biaya operasional layanan pendidikan bagi peserta didik penerima beasiswa selama mereka menempuh pendidikan di sekolah yang telah bekerja sama dalam program tersebut.

Dengan adanya program ini, diharapkan tidak ada lagi peserta didik yang harus menghadapi hambatan dalam melanjutkan pendidikan hanya karena keterbatasan kemampuan ekonomi keluarga. Selain meringankan beban orang tua atau wali peserta didik, program beasiswa ini juga menjadi bagian dari upaya Pemerintah Kabupaten Bogor dalam menekan angka putus sekolah, meningkatkan angka partisipasi pendidikan, serta memperluas akses masyarakat terhadap pendidikan yang berkualitas.

Pemerintah Kabupaten Bogor terus mendorong sinergi antara pemerintah daerah, satuan pendidikan swasta, orang tua, dan masyarakat agar program ini dapat terlaksana secara tepat sasaran dan memberikan manfaat nyata bagi peserta didik.

Melalui dukungan pembiayaan pendidikan tersebut, diharapkan para murid dapat belajar dengan lebih tenang, fokus mengembangkan potensi diri, serta memiliki kesempatan yang lebih besar untuk meraih prestasi dan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

​(Kepala Dinas Pendidikan (Kiri) didampingi Kepala Bidang Pembinaan SMP (Kanan) sedang berfoto bersama siswa penerima program beasiswa)

(Ron)

Continue Reading

Pendidikan

Bedah Buku “NGAJI SUGIH”, Mengajak Masyarakat Menemukan Kekayaan Dari Dalam Diri

Published

on

By

BEDAH BUKU-Dr. Suyanto, CFP bersama Bunda Anita menerima Buku usai acara Bedah buku “Ngaji Sugih” karya Soraya, SH, MH, CHt, MNLP, MPI. (Foto Ist).

BANJARMASIN, SENTANA – Ada yang berbeda di Wisma Hijau Intira, Banjarmasin. Sebuah forum literasi tidak hanya menjadi ruang untuk membicarakan isi buku, tetapi berkembang menjadi perjumpaan antara budaya, spiritualitas, pengalaman hidup dan semangat membangun kehidupan yang lebih bermakna.

Bedah buku “Ngaji Sugih” karya Soraya, SH, MH, CHt, MNLP, MPI berlangsung hangat dan inspiratif dengan dihadiri 99 peserta secara langsung, menghadirkan perpaduan literasi, budaya, refleksi spiritual, hingga praktik terapi Quantum Touch, Senin (7/9). Acara juga disiarkan secara daring dan disaksikan lebih dari 1.000 peserta dari jaringan MAHANTIRA, serta masyarakat umum.

Mengusung semangat “Ngaji Sugih, Hidup Berkah, Masa Depan Lebih Cerah”, kegiatan ini membawa pesan bahwa makna “sugih” atau kaya tidak semata-mata berbicara mengenai kelimpahan materi.

Lebih jauh, kekayaan juga menyangkut kejernihan pikiran, ketenangan batin, keluasan rasa syukur, hubungan yang baik dengan sesama, serta kebermanfaatan hidup.

Dibuka Musik Panting, Budaya Menjadi Pintu Masuk Refleksi

Acara diawali dengan penampilan Musik Panting Nusantara (MUPANTARA) pimpinan Dr. Suyanto, CFP, yang membawakan lagu Baras Kuning dan Lir-Ilir.
Penampilan tersebut tidak berhenti sebagai hiburan pembuka. Lagu-lagu yang dibawakan turut diulas dari perspektif nilai dan makna spiritual, sehingga musik tradisional menjadi medium untuk mengajak peserta melakukan refleksi. Lir-Ilir, misalnya, dimaknai sebagai pesan tentang kesadaran untuk “bangun” dan memperbaiki diri. Manusia tidak cukup hanya menjalani kehidupan secara fisik, tetapi juga perlu terus menghidupkan kesadaran, memperbaiki perilaku, dan mempersiapkan bekal kebaikan.

BEDAH BUKU-Dr. Suyanto, CFP bersama Bunda Anita menerima Buku usai acara Bedah buku “Ngaji Sugih” karya Soraya, SH, MH, CHt, MNLP, MPI. (Foto Ist).

Sementara nuansa Banjar melalui Baras Kuning menghadirkan kedekatan acara dengan akar budaya lokal. Perpaduan tersebut seakan menegaskan bahwa kearifan tradisi tetap relevan untuk menjadi pintu masuk pembelajaran kehidupan di tengah masyarakat modern.

Soraya: Ketika Ada Masalah, Belajarlah Bertanya ke Dalam

Acara dipandu oleh Gusti Fadhila Maulida, Direktur MAHANTIRA, perusahaan yang bergerak di bidang digital marketing profesional dan telah memiliki jaringan lebih dari 620 seller di Indonesia.

Soraya hadir sebagai narasumber utama, didampingi Bunda Anita dan Dr. Suyanto, CFP, sebagai sahabat dalam perjalanan perjuangan dan pembelajaran.

Salah satu bagian yang paling menarik adalah ketika Soraya mengungkap perjalanan pemikiran di balik lahirnya judul “Ngaji Sugih”. Menurutnya, manusia sering mencari jawaban terlalu jauh ketika menghadapi persoalan, padahal ada satu ruang yang kerap terlupakan: diri sendiri.

“Banyak orang kalau terjadi masalah dan stres selalu bertanya ke luar dirinya, dan sering kali tidak ada jalan keluarnya. Kita lupa bertanya ke ‘dalam’ diri. Padahal hukum semesta mengatakan, apa yang terjadi di ‘dalam’, itu yang terjadi di luar,” kata Soraya.

Soraya yang juga dikenal sebagai praktisi Terapi Quantum Touch, kemudian menekankan empat hal sederhana namun mendasar dalam menjalani kehidupan. “Sadar, sabar, syukur dan perbanyak menabung kebaikan adalah kunci utamanya,” ujarnya.

Pesan tersebut menjadi salah satu benang merah dalam bedah buku. “Sugih” tidak ditempatkan sebatas sebagai tujuan finansial, melainkan sebagai kondisi ketika seseorang mampu mengelola dirinya, mensyukuri kehidupan, bertumbuh dari persoalan, serta terus meninggalkan jejak kebaikan.

“Menabung Kebaikan”, sebagai Investasi Kehidupan

Gagasan tentang menabung kebaikan mendapat perhatian tersendiri. Dalam konteks Ngaji Sugih, kebaikan dipandang sebagai investasi kehidupan yang tidak selalu menghasilkan balasan secara langsung maupun dalam bentuk materi.

Membantu orang lain, berbagi ilmu, menjaga perkataan, memudahkan urusan sesama hingga menghadirkan manfaat sekecil apa pun merupakan bentuk “tabungan” yang nilainya dapat kembali melalui jalan yang tidak selalu dapat diprediksi. Karena itu, buku “Ngaji Sugih” membawa pembaca pada pertanyaan yang lebih mendasar: sebelum sibuk mengubah dunia di luar diri, sudahkah manusia memahami dan membenahi apa yang ada di dalam dirinya?

Pertanyaan itulah yang membuat diskusi berkembang bukan sekadar menjadi bedah buku, tetapi menjadi ruang refleksi bersama.

Dari Spiritualitas Menuju Pemberdayaan Ekonomi

Menariknya, acara juga menghubungkan pembahasan spiritual dengan kehidupan ekonomi masyarakat masa kini.

Dalam penutupan acara, Gusti Fadhila Maulida mengajak peserta membangun lingkungan yang produktif dan positif. Menurutnya, kualitas lingkungan dan komunitas dapat memengaruhi cara seseorang berpikir, bertumbuh dan mengambil peluang.

“Secara energi manusia saling terhubung, yang sejenis akan menarik yang sejenis, like attracts like. Jika Anda ingin mempunyai penghasilan tambahan dan berkumpul dengan orang-orang yang bervibrasi positif, bergabunglah di MAHANTIRA,” kata Gusti Fadhila Maulida.

Pesan tersebut sekaligus mempertemukan dua dimensi yang menjadi warna acara: penguatan dari dalam diri dan keberanian mengambil langkah nyata dalam kehidupan.

Ditutup “Sangu Batolak” dan Praktik Quantum Touch

Menjelang akhir kegiatan, MUPANTARA kembali menghadirkan musik tradisional dengan membawakan lagu “Sangu Batolak”.

Lagu tersebut menjadi penutup yang selaras dengan keseluruhan perjalanan acara. Setelah berbicara tentang kesadaran, kesabaran, rasa syukur, kebaikan dan kebermanfaatan, peserta seolah diingatkan bahwa kehidupan pada akhirnya merupakan sebuah perjalanan dan setiap perjalanan memerlukan “sangu” atau bekal.
Bukan hanya bekal materi, tetapi juga ilmu, karakter, kebaikan dan nilai-nilai yang dapat dibawa sepanjang kehidupan.

Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan praktik Terapi Quantum Touch kepada sembilan peserta, yang menjadi pengalaman langsung sekaligus penutup rangkaian bedah buku. Dari musik panting hingga diskusi buku, dari refleksi ke dalam diri hingga pemberdayaan ekonomi, acara “Ngaji Sugih” meninggalkan satu pesan sederhana: manusia boleh memiliki cita-cita untuk hidup berkecukupan, tetapi perjalanan menuju keberlimpahan selayaknya tidak membuatnya kehilangan kesadaran, rasa syukur dan kebermanfaatan bagi sesama.

Sebab pada akhirnya, ukuran “sugih” barangkali bukan hanya tentang berapa banyak yang berhasil dikumpulkan, tetapi juga berapa banyak kebaikan yang berhasil ditinggalkan. Seperti semangat yang mengiringi akhir kegiatan.

Sadar dalam menjalani. Sabar dalam berproses. Syukur dalam menerima. Dan jangan pernah berhenti menabung kebaikan.
Begitulah adanya, begitulah kenyataannya. SEMPURNA.
(Red).

Continue Reading

Pendidikan

Pondok Pesantren Qurrota A’yun Go Internasional, Jalin Kerja Sama Strategis dengan PCI Malaysia

Published

on

By

FOTO BERSAMA-K.H. Zaenul Muttaqin, S.E, M.Pd, Ketua HEBITREN Jakarta Timur bersama rombongan, foto bersama usai melakukan kunjungan ke PCI Malaysia. (Foto Ist).

MALAYSIA, SENTANA – Pondok Pesantren Qurrota A’yun Jakarta, terus meneguhkan langkah menuju pesantren berkelas dunia melalui kerja sama strategis dengan PCI (Pimpinan Cabang Istimewa) Malaysia yang dipimpin oleh Datuk K.H. Rudi Mahfudz. Kolaborasi ini menjadi tonggak penting dalam memperluas jejaring pendidikan, dakwah, ekonomi dan pemberdayaan umat di kawasan ASEAN, Jum’at (7/8).

PENANDATANGANAN MoU-Datuk K.H. Rudi Mhafud, Ketua PCI Malaysia bersama K.H. Zaenul Muttaqin, S.E, M.Pd, Ketua HEBITREN Jakarta Timur, saat melakukan Penandatanganan MoU. (Foto Ist).

Kerja sama tersebut merupakan bagian dari visi besar Roadmap Qurrota A’yun 2030, yaitu membangun pesantren yang unggul dalam ilmu keislaman, berkarakter, menguasai teknologi, memiliki wawasan global, serta mampu memberikan kontribusi nyata bagi peradaban Islam dan kemajuan bangsa.

Melalui keterangannya, Jum’at (7/8), Pengasuh Pondok Pesantren Qurrota A’yun, K.H. Zaenul Muttaqin, S.E, M.Pd, menyampaikan bahwa, era globalisasi menuntut pesantren untuk mampu membangun kolaborasi lintas negara tanpa meninggalkan jati diri sebagai lembaga pendidikan yang berlandaskan Al-Qur’an dan As-Sunnah.

“Pesantren tidak boleh hanya menjadi penonton dalam perkembangan dunia. Pesantren harus hadir sebagai pusat lahirnya generasi berakhlak mulia, berwawasan internasional, menguasai bahasa, teknologi, kewirausahaan dan siap membangun peradaban Islam yang membawa rahmat bagi seluruh alam,” ungkapnya.

Menurutnya, melalui kerja sama dengan PCI Malaysia, Pondok Pesantren Qurrota A’yun akan mengembangkan berbagai program strategis, antara lain pertukaran wawasan pendidikan pesantren, peningkatan kompetensi guru dan santri, penguatan dakwah internasional, pengembangan ekonomi pesantren, bisnis halal, ekspor-impor produk unggulan pesantren, hingga pengembangan jejaring investasi dan kewirausahaan berbasis syariah.

Sementara itu, Datuk K.H. Rudi Mahfudz, menyambut baik sinergi ini sebagai bentuk penguatan ukhuwah Islamiyah antara Indonesia dan Malaysia. Menurutnya, pesantren memiliki potensi besar menjadi pusat lahirnya pemimpin masa depan yang tidak hanya unggul dalam ilmu agama, tetapi juga mampu menjawab tantangan global melalui inovasi, ekonomi dan pendidikan.

“Kerja sama ini diharapkan menjadi awal lahirnya berbagai program kolaboratif yang memberikan manfaat nyata bagi masyarakat kedua negara. Selain memperkuat hubungan antarlembaga, sinergi ini juga membuka peluang bagi santri untuk memiliki pengalaman internasional, memperluas jejaring keilmuan, serta mengenal praktik terbaik dalam pengelolaan pendidikan, ekonomi, dan dakwah di tingkat regional,” ujarnya.

Dengan semangat “Think Globally, Act Locally, and Serve Universally”, Pondok Pesantren Qurrota A’yun optimistis mampu melahirkan generasi santri yang tidak hanya menjadi penjaga nilai-nilai keislaman, tetapi juga menjadi inovator, entrepreneur, pendidik dan pemimpin yang mampu bersaing di tingkat global.

Langkah menuju “Qurrota A’yun Go Internasional”, bukan sekadar slogan, melainkan ikhtiar nyata untuk menjadikan pesantren sebagai pusat pendidikan Islam modern yang mengintegrasikan keunggulan tahfiz Al-Qur’an, penguasaan bahasa Arab dan Inggris, teknologi digital, kecerdasan buatan (AI), kewirausahaan, serta diplomasi pendidikan internasional.

“Melalui kolaborasi dengan PCI Malaysia, diharapkan akan lahir generasi santri yang siap menjadi duta Islam yang moderat, berilmu, mandiri, dan mampu membangun peradaban yang membawa kemaslahatan bagi umat di tingkat regional maupun global,” pungkas Zaenul. (Red).

Continue Reading
Advertisement

Trending